Α’ Μέρος
“Ο γάμος στην αρχαία Ελλάδα”.
Η βιωματική μάθηση ως εναλλακτικός τρόπος εκπαίδευσης είναι πολύ αποτελεσματικός.
Σχολεία και εκπαιδευτικοί που την εφαρμόζουν βλέπουν τα αποτελέσματα.
Έχει στόχο να φέρει τον μαθητή σε άμεση επαφή με το αντικείμενο μάθησης μέσα από την έρευνα (project) και την παρατήρηση (observation).
Ένα τέτοιο εγχείρημα είναι και τη project των μαθητών μας στο ΑΞΙΟΝ να αναβιώσουν έναν αρχαιοελληνικό γάμο “Ο γάμος στην Αρχαία Ελλάδα”, θέμα ιστορικό.
Μ’ αυτό το δρώμενο οι μαθητές αποκτούν μια βιωματική σχέση με την παράδοση και το ιστορικό μας παρελθόν.
Γίνονται κοινωνοί της ζωής των προγόνων.
Καταφέρνουμε με παιγνιώδη τρόπο να συνδέσουμε το παρελθόν με το παρόν και να αντιληφθούμε τη συνέχεια του ελληνικού πολιτισμού, καθώς πολλά στοιχεία του αρχαιoελληνικού γάμου επιβιώνουν και στα σύγχρονα χρόνια.
Συγχαρητήρια κ. Χρήστο και στα παιδιά μας της Β’ Γυμνασίου, ήταν εξαιρετικά.
Ακολούθησε το Β’ μέρος.
“Βίος ανεόρταστος μακρά οδός απανδόκευτος ” έλεγε ο Δημόκριτος.
