ΣΤ Δημοτικού - 6 Νοεμβρίου 2024
Τι κάναμε σήμερα στην τάξη:
Γλώσσα
- B.M. “Ο μανδαρίνος και ο γάτος” σελ. 65 άσκηση 4 (Τετράδιο Γραφής)
- Β.Μ. σελ. 66 άσκηση 5 (πάνω στο κείμενο), σελ. 67 άσκηση 8
- Διαφημιστική αφίσα
Μαθηματικά
- Επαναληπτικές ασκήσεις παραγοντοποίησης στο τετράδιο.
Ιστορία
ΕΝΟΤΗΤΑ Β
- Αναφορά στους “Δασκάλους του Γένους”.
- Β.Μ. Κεφ. 8: “Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής” σελ. 58-61
Τι έχω να διαβάσω για την επόμενη μέρα:
Γλώσσα
- B.M. σελ. 65 άσκηση 4 (Τετράδιο Γραφής: Να γράψετε ακόμη ένα επεισόδιο.)
- Τ.Ε. σελ. 33 άσκηση 3, σελ. 36 άσκηση 6
Μαθηματικά
- Να αναλύσετε σε γινόμενο πρώτων παραγόντων τους αριθμούς: 480, 125, 99 (στο τετράδιο).
Να λύσετε τις παρακάτω αριθμητικές παραστάσεις:
- (4 * 20) – (4 * 12) – (16 : 2) + (6 : 2)=
- 7 – 7 * (19 – 2 * 9 ) + (6 * 3 – 2 * 9) : 17=
Ιστορία
Ερωτήσεις Κατανόησης (Ενότητα Β/Κεφ. 8):
Α. Ρήγας Βελεστινλής (Φεραίος)
- Ποια εποχή έζησε; Ποιο ήταν το όνειρό του;
- Γιατί τον συνέλαβαν οι Αυστριακοί, αφού δεν στρεφόταν εναντίον τους, αλλά εναντίον της Οθωμανικής αυτοκρατορίας;
- Τι ήταν η Χάρτα; Τι ήταν ο Θούριος;
Β. Αδαμάντιος Κοραής
- Ποια εποχή έζησε; Για ποιους λόγους ήταν διστακτικός απέναντι
στην ιδέα μιας επανάστασης των Ελλήνων; - Τι ήταν αυτό που, όπως πίστευε, θα βοηθούσε τους Έλληνες να
ελευθερωθούν; - Ποιες ήταν οι απόψεις του για την ελληνική γλώσσα;
Παρατηρήσεις
- Την Τρίτη, 12/11/2024, θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική συνάντηση γονέων για τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης, στις 13:00.