Καθήκοντα Δ’ – Τρίτη 01/04/2025

Γλώσσα

• Έλεγχος ασκήσεων
• Φυλλάδια με μετοχές

Μαθηματικά

• Ενότητα 8Η – Κεφάλαιο 51:
  «Μετρώ το χρόνο» σελ.134-135
  ασκήσεις 1, 2 και 3

Γερμανικά

• Ορθογραφία και διόρθωση ασκήσεων

Γαλλικά

• Έλεγχος καθηκόντων
• Τα τρόφιμα (συνέχεια)

Αγγλικά

Student’s book p. 133

Grammar p. 131

Γλώσσα

• Φυλλάδιο:
  Συνέχιση ασκήσεων στις μετοχές
• 2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία:
  ρήματα και μετοχές

Μαθηματικά

• Ενότητα 8Η – Κεφάλαιο 51:
  «Μετρώ το χρόνο» σελ.134-135
  ασκήσεις 4, 5 και 6

Γερμανικά

Ολοκληρώθηκε στην τάξη.

Γαλλικά

• Ορθογραφία και αντιγραφή λέξεις 26-38 σελ.49 CD
• Άσκηση 1 σελ. 51 CD
• Άσκηση 1/2 σελ. 29 CA

Αγγλικά

Το English Storybook το οποίο θα διαβάσουμε και στη συνέχεια θα δραματοποιήσουμε είναι το: The Power of Togetherness και κοστίζει 11 €. Παρακαλώ πολύ να φέρετε το ποσό ακριβώς ως την Παρασκευή 4 Απριλίου.  Ευχαριστώ πολύ.

Spelling p. 88

Grammar p. 131

Workbook p. 106

Irregular verbs

Copy: 131

I will run

I won’t run

Will I run?

Λογοτεχνική 'Ωρα

Με τι θα ασχοληθεί ο καθένας για την βιβλιοπαρουσίαση στο τέλος της εβδομάδας:

• Λίγα λόγια για τη συγγραφέα του βιβλίου Άλκη Ζέη
  (Ελίφ)

• Ποιο είναι το κεντρικό θέμα του βιβλίου
  (Αμέλια)

• Ποιοι είναι οι κεντρικοί ήρωες του βιβλίου
  (Βασίλης) (Μουάζ)

• Τι σημαίνει η έννοια το ‘Καπλάνι’ και τι ιδιαιτερότητα είχε (μάτια) (Μίμη)

• Τι είναι κατοχή και πως παρουσιάζεται ο κόσμος της Αθήνας εκείνη την εποχή (Φώτης)

• Ποιες είναι οι κεντρικές αξίες που προβάλλονται μέσα από το βιβλίο: ελευθερία, αγάπη, αντίσταση (Ασημίνα)
  αλληλεγγύη, ελπίδα (Εμινέ)

• Ποια ήταν τα βασικά συναισθήματα που βίωναν τα μικρά κορίτσια: φόβος, ανασφάλεια, αθωότητα, αφοσίωση  στην οικογένεια(Δήμητρα )ευτυχία, θλίψη (Ντεφνέ) ελπίδα επιβίωση (Σετσκίν)

• Τι συναισθήματα προκαλεί στον αναγνώστη:
  συγκίνηση, αισιοδοξία, ενσυναίσθηση, αναστάτωση, αγωνία, ένταση (Μίρα και Eλένη)

Παρατηρήσεις